définition de la communauté éducative

Ensemble de tous les acteurs qui composent et influencent le champ éducatif

La communauté éducative sera appelée l'ensemble des personnes qui font partie, influencent et sont affectées par l'environnement éducatif.. L'école, l'université, composées des étudiants qui fréquentent pour recevoir une éducation, des professeurs et enseignants qui y sont disposés à offrir leurs connaissances et à guider les étudiants, les anciens étudiants, les autorités scolaires, ceux qui contribuent financièrement au soutien de ça, les voisinsParmi les principaux acteurs, ils constituent ce qu'on appelle la communauté éducative.

La famille, les enseignants, les élèves, les directeurs, le conseil d'école ...

Parce que nous ne pouvons circonscrire ou encadrer le processus éducatif uniquement et exclusivement sous la responsabilité des enseignants d'un établissement d'enseignement. La responsabilité d'une éducation cohérente des élèves est partagée par beaucoup plus d'acteurs sociaux qui interviennent dans le processus directement ou indirectement, comme c'est le cas de la famille de l'élève, des enseignants, du conseil d'école, de l'administration, du ministère de l'éducation, des directeurs d'école. , entre autres.

Et ceci est très important à clarifier car lorsque quelque chose dans le processus éducatif ne se déroule pas comme prévu, toujours et en premier lieu, les encres sont chargées sur les enseignants, les professeurs, et ce ne serait pas correct. Dans de nombreux cas où il y a des lacunes ou des problèmes dans l'éducation, il y a des problèmes fondamentaux beaucoup plus profonds qu'un mauvais ou un bon enseignant, et presque toujours les enseignants finissent par être affectés par ces mêmes problèmes.

Promouvoir le bien-être des élèves et améliorer la qualité de l'éducation

Certaines de ses principales fonctions se révèlent être promouvoir le bien-être des élèves dans tous les sens du terme, en particulier sur le plan psychologique s'il existe des preuves d'un problème spécifique dans celui qui nuit au processus normal de l'éducation, et aussi, la promotion d'activités visant à améliorer la qualité de l'éducationEn d'autres termes, elle doit non seulement être orientée vers l'objectif de dispenser une éducation aux élèves selon les programmes éducatifs actuels, mais elle doit aussi intervenir directement en suggérant des actions qui tendent à offrir une meilleure qualité de l'enseignement.

Un outil qui aide beaucoup dans le dernier aspect que nous venons de mentionner est l'évaluation de la qualité de l'éducation. Grâce à cette ressource, il est possible de savoir si elle est bien enseignée et si les élèves apprennent en conséquence. Car il arrive souvent que chacun remplisse son rôle, avec sa fonction formelle dans le contexte éducatif, mais il y a certains facteurs qui ne sont pas pris en compte et qui finissent par affecter la qualité et l'objectif de l'éducation.

Le budget alloué à l'éducation, le projet éducatif au niveau national, la recherche en pédagogie, les contrôles sociaux, parmi les enjeux prioritaires, auront également un impact.

Attention aux changements pour offrir une éducation complète

D'une certaine manière, la communauté éducative n'est pas concernée et veille uniquement à ce que les élèves reçoivent l'éducation qui correspond à leurs niveaux respectifs, mais doit également prendre en charge apporter à l'étudiant une éducation complète. Pour cette raison, il est essentiel qu'elle soit ouverte aux changements, évolutions et propositions imposées par un futur en constante évolution.

Par conséquent, la communauté éducative n'est pas seulement les élèves dans leurs rôles de sujets intéressés dédiés à l'apprentissage et l'enseignant dans leur rôle de transmetteur de connaissances, mais dans le même, ces éléments primaires s'ajoutent aux parents, à la famille, au conseil d'école. , l'administration, entre autres, en tant qu'éléments qui sont également des participants et intéressés par cette communauté.

L'école, l'école, sera le premier maillon du chemin de l'éducation formelle d'un individu, mais comme celle-ci est également en relation étroite avec d'autres acteurs sociaux mentionnés, la responsabilité de l'éducation ne reviendra pas uniquement à l'école, le reste des personnes impliquées devraient également contribuer au message de l'école, l'accompagner d'exemples et ne pas le contredire par de mauvais exemples ou des enseignements qui vont à l'encontre de ce que l'école promeut, sinon le processus d'apprentissage individuel.